עיצוב התנהגות
עקרונות לבניית טבלת חיזוקים
שלבים בבניית טבלת חיזוקים
א. אילו התנהגויות או יכולות/מיומנויות הייתם רוצים שהילד ירכוש:
1 ____________________________________________________________________
2 ____________________________________________________________________
ב. נסו להעריך באיזו שכיחות מופיעות התנהגויות/מיומנויות אלו כיום.
1___________________________________________________________________
2___________________________________________________________________
ג. נסו להעריך עד כמה הציפייה מתאימה לגיל הילד וליכולות שלו ועד כמה ילדכם עשוי באמת להצליח באתגר שתציבו לו.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
ד. ערכו רשימה של תגמולים מוחשיים שלדעתכם יהיו בעלי ערך משמעותי עבור הילד.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
ה. נסחו לעצמכם ולילד "חוזה" ברור:
לדוגמא "אחרי שתכניס את הצעצועים לקופסא תקבל מדבקה"; "אחרי שתשב לשולחן ותאכל בלי לקום תקבל מדבקה"
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
* מומלץ לבחור התנהגות אחת או מקסימום שתי התנהגויות לחיזוק בכל פעם
* כדאי לתת שם לטבלה - שם כמו "טבלת המדבקות של עדי" או שם שמשקף את התנהגות המטרה "אורי יושב ליד השולחן בזמן הארוחה"